Her
finder du materiale som kan hjælpe dig godt på vej ind i
arbejdet med håndfonemer og Lydhus.
Bog:Hjemme i
fonemernes verden: En børnevenlig metodisk
beskrivelse af talesprogets mindste byggesten - de betydningsadskillende
lyde; fonemerne. Den er hermed en indføring i en grundlæggende
læseforberedende proces. Pris: 132 kr. + moms. Bestil
bog.
Se anmeldelser
Lydhus: Et pædagogisk hjælpemiddel
som støtter eleven ved at systematisere og fastholde et overblik
over fonemerne. Lydhuset er et bærbart, tredimentionalt lydhus
i to etager med kælder, kvist og skorsten udført i solidt
pap. Husets areal er 20*30 cm - Let at folde og færdigmontere.
Pris: 400 kr + moms.
Bestil lydhus. Læs
mere om Lydhus.
Fra fonemernes verden - til bogstavernes færden.
Fra fonemernes verden til bogstavernes færden er titlen
på en evalueringsramme beregnet til at vurdere kodeknækkermetodens
effekt dels for den enkelte elev eller gruppe men også for underviserens
indsats, fordi den kan anvendes som en slags oversigt over metodens
detaljerede og overordnede mål. Evalueringsrammen er udarbejdet
i få piloteksemplarer på Pædagogisk Center i Lyngby.
For at foretage denne evaluering skal du bruge et lærerhæfte
og et elevhæfte, som du kan downloade her. I lærerhæftet
er der en læsevejledning til at foretage evalueringen.
Download lærerhæfte (PDF)(word)
- PDF anbefales
Download elevhæfte (PDF)
(word)
- PDF anbefales
Instruktionsvideoen: fonemfornemmelse. Fonemfornemmelse
illustrerer med lydhuset ved hånden, hvordan de danske talelyde
valgte at fordele sig familievis i huset. Håndfonemernes specielle
udtryksformer gennemgås efter sammenlignelighed, så ligheder
og forskelle træder tydeligt frem. Filmen åbner mulighed
for at repetere bevægelserne og samtidigt ved gentagelser bevare
overblikket.
Se videoen
her (filmen fylder ca. 62 mb. Du kan vælge at gemme den på
din computerens harddisk eller åbne og se den direkte fra evt.
windows mediaplayer).
Informationsvideoen: Fra lydhus til bogstavhus.
Fra lydhus til bogstavhus sætter kodeknækkermetoden
ind i en sproglig sammenhæng, hvor fonologisk opmærksomhed
er et led i undervisningen af ikke-læsere. Den viser ved en række
eksempler, hvordan man ved hjælp af håndfonemer kan skabe
forståelse for det fonematiske princip, før den egentlige
læseundervisning er sat i gang. Den vægter bogstavforståelse
før bogstavgenkendelse.
Se
videon her (filmen fylder ca. 90 mb. Du kan vælge at gemme
den på din computers harddisk eller åbne og se den direkte
på computeren).
Konkrete forslag til undervisningsmateriale
udarbejdet til kodeknækkermetoden.
1. Tegninger til fri kopiering - findes i bogen:
Hjemme i fonemernes verden.
2. Lydlege: Forslag
til indlæringslege/aktiviteter (se publikationer: "Dansk
for ikke læsere " - fonologi)
3.
Lydhuset som bogstavhus
4. Vokaler:
Forslag til aktiviteter, der øger vokalgenkendelsen
5. Konsonanter:
Forslag til aktiviteter, der øger konsonantgenkendelsen
6. Lydhussang
Materiale der kan udleveres ved kursus:
Fonologiske vendespilsvinduer
Vokalen i midten. Tegninger af Ninna Viberg
Første lyd/sidste lyd. Tegninger af Ninna Viberg
Overvejelser
for undervisere og metodiske anvisninger. Udarbejdet på opfordring
fra nye brugere.
Pro-fo-mor-se-syn: Et mnemoteknisk udtryk,
der skal lette hukommelse, for den der udarbejder ugeprogrammer i "Dansk
for ikke læsere" - og støtte tilrettelæggelsen
af gruppeundervisning i
sproglig opmærksomhed.
Supplerende hjælpemidler, der kan inddrages
i kodeknækkermetoden:
Vokalhjulet – Et hjælpemiddel, med en
roterende skive, der et efter et viser alle 9 vokaler i et vindue.
En hulahopring, der kan fastholdes i lodret stilling
med hænderne, medens ansigtet placeres i ringens midte og her
viser vokalerne ved at demonstrere læbernes form og evt. også
vokalernes lyd.
En pose med vat, der kan formes til små kugler,
beregnet til at demonstrere forskellen på pustede og upustede
konsonanter.
Bogstavæsker bl.a. beregnet til øvelser
i at gå fra fonem til grafem og fra lydhus til bogstavhus.
Et tørklæde bundet i knude til at lege
”Skibet er ladet med".
Billedlotterier til lydanalyse og lydsynteselege.
Spillekort til demonstration af begreberne ord, stavelser
og lyde (fonemerne).
Spejle til kontrol af læbernes vokaludtryk.
Vokalbold – rød skumbold til "aflæsning"
af imaginære vokaler.
Æsker/poser indeholdende let genkendelige små
genstande, der kan anvendes til mange forskellige sproglege.
Eksempler på undervisningsmateriale der kan inddrages
i kodeknækkermetoden:
Fonologisk Vendespil af: Bo Ege, Hanne Spangsbo og
Lotte Pedersen: Fonemlotteri
Syntesespillet, Analysespillet og Spil med sproget. (De nævnte
materialer forhandles på Specialpædagogisk forlag).
